Publikation von Katja Pomianowicz erschienen:
Educational Expectation Gaps Between Second-Generation Immigrant and Ethnic Majority Students in a Comparative Perspective: The Moderating Role of Educational Tracking
Erschienen ist der peer reviewed Artikel in International Migration Review zunächst online (16. Februar 2023). Der Artikel ist über diese doi verfügbar: https://doi.org/10.1177/01979183221149917